Kniga-Online.club
» » » » Татьяна Черникова - История России. XVII–XVIII века. 7 класс

Татьяна Черникова - История России. XVII–XVIII века. 7 класс

Читать бесплатно Татьяна Черникова - История России. XVII–XVIII века. 7 класс. Жанр: Детская образовательная литература издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Главным в школе был ректор – ученый монах. Его помощники были «фискалы» и надзиратели, или «префекты». Последние назначались из людей честных и не пьяниц, а также «вельми свирепые и не меланхолики». За малейший проступок ученики строго наказывались: стояние на коленях на горохе, удары палкой по рукам, щекам, ожесточенное сечение в одну и две лозы… сажание в цепь были обыкновенным делом.

Так проучился он в Заиконо-спасской школе, пройдя все, что там преподавали. И все же ответов на свои вопросы о природе он не нашел. Чтобы пополнить свои знания, поехал он в Киевскую духовную академию. Но, побыв там год и увидав, что нового тут ничего не узнаешь, он вернулся в Москву.

Здесь ожидала его очень приятная новость. Его вместе с 12 товарищами посылали в Петербургскую академию наук… Но недолго пробыл он в академии. Вместе с двумя товарищами послан он был как лучший ученик за границу, в Марбург, к знаменитому в то время профессору Вольфу для изучения физики, химии и горного дела… 8 сентября 1736 г. отбыли они за границу.

М. В. Ломоносов. Неизвестный художник. XVIII в.

Чем-то совсем новым, необычайным показалась нашим студентам заграничная жизнь. Профессор Вольф был для них не «фискалом», а другом и отцом. Скоро он заметил выдающиеся способности Ломоносова и предсказывал ему великую будущность. Тот, в свою очередь, отвечал самой горячей привязанностью. С жадностью набросился Ломоносов на науки, и скоро сам стал писать сочинения и отсылать их в Петербург… Вольф сердечно радовался успехам своего любимца.

Усовершенствовавшись в горном деле, Ломоносов в 1741 году приехал в Россию… Скоро Ломоносов стал профессором Петербургской академии» (Т. Вышинская. «М.В. Ломоносов»).

Научная деятельность. Ломоносов числился в Академии профессором химии, но он был очень разносторонним ученым и занимался еще физическими исследованиями, филологией, географией и историей. Он также сочинял стихи и писал картины.

Многие открытия и исследования Ломоносова имеют мировое значение. Он изучал атмосферное электричество и силу тяжести, развил теорию строения тел из отдельных частиц, кинетическую теорию газов и механическую теорию теплоты. Ломоносов первым дал определение химически чистого вещества и применил количественный способ изучения химических явлений. Он установил роль воздуха в процессах горения и окисления, сформулировал закон сохранения веществ. Михаил Васильевич первым (за 30 лет до известного ученого Гершеля) предположил, что планета Венера имеет атмосферу. Вместе с учениками Ломоносов открыл новые способы получения цветного стекла и разработал некоторые металлургические технологии. Он сконструировал ряд научных приборов, среди которых перископ и «ночезрительная труба», позволявшая различать предметы в темноте. Ломоносов высказал интересные предположения о природе землетрясений, объяснив возникновение гор движением земной коры. Кроме того, он является составителем первой научной грамматики русского языка.

К сожалению, не все произведения Ломоносова были сразу же напечатаны, подобно «Грамматике русского языка», некоторые увидели свет и получили известность только после его смерти. Поэтому, например, в Европе закон сохранения вещества называют не законом Ломоносова, а законом Лавуазье (именно из трудов Лавуазье европейцы узнали об этом открытии).

В Петербургской академии Михаил Васильевич возглавил «партию русских» ученых, которые боролись с «засильем немцев». Сейчас ясно, что обе партии были некорректны по отношению друг к другу. «Немцы», т. е. приглашенные иностранные специалисты, часто всех русских ученых считали недоучками и бездарями, а потому мешали продвижению талантливых русских людей. А русские (среди которых действительно были и недоучившиеся студенты) считали, что их незаслуженно принижают. Стороны плели интриги и унижали друг друга. Немецкие историки, узнав, что Елизавета Петровна поручила Ломоносову написать историю России, стали зло шутить: дескать, бедная Россия, здесь приват-доценту (младшему доценту) от химии велят творить историю. Но Михаил Васильевич не остался в долгу: вместе с русскими студентами он публично сжег диссертацию немца Г. Ф. Миллера, в которой обосновывалась «норманнская теория».

В историю русской культуры Ломоносов вошел и как основатель первого в России университета – Московского. В планах открытия университета ученого поддержал просвещенный фаворит Елизаветы Петровны И. И. Шувалов, который был искренним другом ученого и покровительствовал ему, пока имел такую возможность. (После смерти Елизаветы Шувалов лишился всякого государственного влияния, что не лучшим образом сказалось и на положении Ломоносова в последние годы его жизни (1761-1765).)

Если говорить о характере М. В. Ломоносова, то следует отметить, что он не был легким человеком. Его часто посещало уныние, он легко поддавался гневу и в этом состоянии не контролировал ни свои слова, ни свои действия. Но он слыл человеком прямым и честным, верным друзьям и благодетелям. Его трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей не знало границ.

Вопросы и задания

1. Что нового о быте, нравах, методах и содержании образования в России в 1730-1740-е гг. вы узнали? 2. Какие черты характера М. В. Ломоносова кажутся вам свойственными для людей XVIII столетия?

«ВЕЛЬМОЖИ В СЛУЧАЕ»

1. Любимцы Елизаветы Петровны

Алексей Григорьевич Разумовский. «Веселая царица была Елисавет, поет и веселится – порядка только нет…» – так, шутя, писал о Елизавете Петровне А. К. Толстой. Многие современники отмечали, что императрица вела беспорядочный образ жизни. Когда Елизавета была принцессой, ей нравились гвардейские солдаты, высокие и красивые, и ее совсем не смущало отсутствие у них аристократического (или даже просто дворянского) происхождения. Неудивительно, что фаворитом императрицы Елизаветы стал тоже «безродный» человек – Алексей Разумовский.

Одним из страстных увлечений Елизаветы была музыка. В конце 1720-х гг. при ее дворе были собраны музыканты. По всей России искали для хора принцессы певчих. В 1731 г. в столицу прибыл мальчик с Украины, сын простого черниговского казака из села Чемары. Он отличался удивительным, сильным голосом, приятной внешностью и скромностью поведения. Очень скоро Алексей Розум (так звали молодого певчего) обратил на себя внимание Елизаветы и постепенно стал ее «особо приближенным другом».

Хотя Разумовский непосредственно не участвовал в перевороте 25 ноября 1741 г., он был внесен в списки лейб-компанцев, а в день коронации Елизаветы получил орден Андрея Первозванного, чин обер-егермейстера и огромное состояние. Потом он стал графом, а уже после потери им положения первого фаворита, в 1756 г., императрица подарила Разумовскому Аничков дворец и пожаловала чин генерал-фельдмаршала.

По слухам, в 1742 г. Елизавета вступила с Разумовским в тайный брак. Говорили, что существовал даже документ, подтверждающий это, но его Разумовский вынужден был сжечь в угоду Екатерине II в 1762 г. В Западной Европе в 1750-1760-е гг. поговаривали, что существуют дочери Елизаветы и Алексея Разумовского, которых тайно содержат в монастыре. Опровергнуть или подтвердить эту версию сейчас невозможно. Но что было действительно, так это то, что уже в царствование Екатерины II именем дочери Елизаветы воспользовалась некая таинственная самозванка, известная как «княжна Тараканова». Она заявила претензии на российский престол, и ей оказывали помощь враждебные тогда России державы – Турция и Англия. Алексей Орлов сумел обманом завлечь «княжну» в Россию, и она до самой своей смерти находилась в заточении. (Обычно думают, что погибла «княжна Тараканова» в петербургское наводнение, утонув в петропавловской камере, затопленной невской водой. Так изображено на знаменитой картине К. Д. Флеровского «Княжна Тараканова». В действительности же к моменту наводнения самозванки уже не было в живых.)

Если верить мемуарам современников, то Разумовский отличался от прежних фаворитов (например, Алексашки Меншикова или Бирона) «скромностью» и отсутствием честолюбия. Он старался быть в стороне от государственных дел и придворных интриг. Держался Алексей Григорьевич с достоинством, хотя свое положение оценивал с юмором. Он любил пошутить и над другими, но шутки фаворита не были злыми, и за ним закрепилась репутация человека безобидного и ленивого. Единственное, что он делал активно, так это способствовал обогащению своей многочисленной черниговской родни, к которой был очень внимателен.

Из его родни самую блестящую карьеру сделал младший брат Кирилл. Как не вспомнить здесь старую добрую сказку про младшего сына мельника, которому в наследство достался кот в сапогах. Кирилл до 16 лет жил в своем родном селе. И вдруг!.. За ним приезжают вельможи из столицы. Его отмывают, одевают в изящное платье, учат красиво говорить, ходить, танцевать. После двух лет обучения за границей, где все думают, что он сын российского аристократа, Кирилл Разумовский вернулся в Россию. В 22 года он уже государственная персона – глава российской Академии наук и гетман (правитель) Украины, причем последний пост был восстановлен специально для него. К несомненным достоинствам Кирилла Григорьевича относилось его добродушие. Еще современники отмечали в нем лень, что, видимо, было свойственно всем Разумовским.

Перейти на страницу:

Татьяна Черникова читать все книги автора по порядку

Татьяна Черникова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


История России. XVII–XVIII века. 7 класс отзывы

Отзывы читателей о книге История России. XVII–XVIII века. 7 класс, автор: Татьяна Черникова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*